Speck zählt die niedrigschwellige und präventive Ausrichtung der Angebote zu den speziellen Handlungsprinzipien der SchulsozialarbeitSozialpädagogische Angebote der Kinder- und Jugendhilfe, die jungen Menschen am Ort Schule zur Verfügung gestellt werden (§ 13a SGB VIII). (Speck 2022, S. 10). Nach dem Berufsbild des Kooperationsverbunds sind die offenen Angebote niedrigschwellig angelegt und stehen allen Kindern und Jugendlichen offen (Kooperationsverbund Schulsozialarbeit 2007, S. 8).
Weiterführend: (Gatermann 2022).
Literatur
- Gatermann, Dörthe (2022): Niedrigschwellige Angebote und Leistungen. In: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. (Hrsg.): Fachlexikon der Sozialen Arbeit. 9. Aufl. Baden-Baden: Nomos, S. 614–615.
- Kooperationsverbund Schulsozialarbeit (2007): Berufsbild und Anforderungsprofil der Schulsozialarbeit. Frankfurt am Main: Kooperationsverbund Schulsozialarbeit.
- Speck, Karsten (2022): Lösungen zu den Lernfragen „Schulsozialarbeit. Eine Einführung“. München: Ernst Reinhardt Verlag.