Was bewirkt Schulsozialarbeit? Theoretische Konzepte und empirische Befunde an der Schnittfläche zwischen formaler und non-formaler Bildung

Olk, Thomas & Speck, Karsten (2009): Was bewirkt Schulsozialarbeit? Theoretische Konzepte und empirische Befunde an der Schnittfläche zwischen formaler und non-formaler Bildung. In: Zeitschrift für Pädagogik 55 (6), S. 910–927. DOI: 10.25656/01:4283.
Autor:in
Olk, Thomas; Speck, Karsten
Datum
2009
Publikationstitel
Zeitschrift für Pädagogik
Band
55
Heft
6
Seiten
910–927
DOI
10.25656/01:4283

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